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浅谈小学语文写字教学的有效方法
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摘要
书写无疑是学习中比较重要的一部分,可以说为学生学习语文学科乃至其他学科起到促进作用。然而,结合当前的教学现状可知书写整体情况并不乐观,一些问题的存在对学生学习会产生不利的影响,值得广大教师重视。因此,为了提高学生识字写字能力,本文立足于当前小学语文写字教学实际,就提高写字教学效率提出几点建议,以期能帮助广大师生找到更好地学习方法。
作者
张金武
机构地区
贵州省遵义市桐梓县九坝镇中心学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第6期128-128,共1页
关键词
小学语文
写字教学
有效方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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