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声势训练在小学音乐教学中的应用策略
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摘要
学习音乐不仅可以培养学生的艺术素养与情操,还能提高学生的音乐感知能力。在教学过程中,声势训练是现代音乐教学中广泛应用的方法策略,具有简单、直观的特点。由此,本文对声势训练在小学音乐教学中的应用进行研究,提出了相应的教学策略,以提高学生音乐学习的效果。
作者
郭增辉
机构地区
福建省厦门市翔安区珩厝小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第6期194-194,共1页
关键词
声势训练
小学音乐
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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