OBE培养模式下应用型本科计算机专业师资校企共建研究——江苏理工学院计算机工程学院为例

基于工程教育专业认证背景,研究和实践OBE培养模式下,产教融合,应用型本科计算机专业师资队伍校企共建模式和机制,满足教师工程能力提升的需求,强化计算机专业师资队伍建设。