基于核心素养下电能的产生和输送、发电机学法指导——深度融合式学习实践

本节学习内容的设计旨在从物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四个方面,通过本节课的学习形成关于电能的输送的基本能量观念;基于经验事实建构模型;从不同角度思考问题,追求科技创新,了解历史发展的必然性,节约资源、促进可持续发展的责任感。