从编辑角度谈教材质量建设

On the Quality Construction of Teaching Materials from the Perspective of Editors

2019年,教育部成立教材局并连续发文,对教材的编写、使用等进行了规范。这些文件的发布和适用单位,主体都是教育部门——教育管理部门和各类学校,它们是教材的用户,是教材产品的市场方。而对应的教材生产方——出版物管理部门和各类出版社,应该及时捕捉市场的变化,从自身做调整,积极适应市场需求。