人教社两个版本教材实验部分比较及教学策略——以“分子与细胞”模块为例

2017年,教育部发布《普通高中生物学课程标准(2017年版)》,教材与时俱进,及时进行了修订。研究教材并合理使用教材,可切实落实课标要求,达成教育目标。人教社2019版生物教材“分子与细胞”模块对2004版“分子与细胞”模块实验部分做了进一步修订,这对于培养学生的核心素养作用重大。在教学中,为保证实验质量,应明确开课课题和周次,设计、编写实验报告,针对教材中的实验进行二次开发,创新设计。