巧用“导、猜、听、读、演”五步法进行故事教学——以《剑桥国际少儿英语入门级》U7 Period 3 Animal Friends为例

《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称“高中课标2017年版”)中指出,英语教学要从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四方面发展学生的英语学科核心素养,把教学的关注点逐步从教师的“教”过渡到学生的“学”,课堂活动的开展不仅仅指向解决核心语言知识点,更多地要加强对学生综合能力的培养。