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小学自然空中课堂教学资源与线下课堂有效整合的实践研究

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摘要 通过充分开发和利用小学自然空中课堂的教学资源,提出将教学设计资源、实验资源、媒体资源、评价资源以及学科德育资源有效整合到线下课堂的方法,旨在拓宽教师的教学设计思路,提升现实课堂的教学效率,为整合和运用空中课堂的教学资源提供启发和借鉴,助力教育质量优质均衡发展。
作者 王迪
机构地区 上海市铜川学校
出处 《上海课程教学研究》 2021年第6期75-80,共6页 Research on Curriculum & Instruction
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