坚持立德树人 培育家国情怀--以2020年昆明市初中学业水平考试历史试题为例

2020年昆明市初中学业水平考试历史试题在国家“立德树人”教育目标的引领下,凸显“家国情怀”核心素养。本文从试题中“家国情怀”素养所占分值、考点、培育维度等方面进行分析,得出在考查“家国情怀”素养方面呈现的三个特点及其对教学实践的启发。