乡村小学班级管理中的家校沟通问题及其对策

中山市板芙镇新联小学位于西江边,是由该校周边三个自然村的村小合并而成,学生也主要来源于这三个村,另外有少部分积分入学的外地生。本地生的家长们多以从事鱼虾养殖或者外出到镇上的工厂务工为主,对于孩子们的教育比较放任,不太关注孩子们的品行、习惯与学习,因而导致部分学生没有养成良好的学习、生活与行为习惯,学习上缺乏自主性和自我约束力。相对而言,外地生的家长们学历水平略高于本地生家长,比较重视孩子们学习情况及配合教师工作。