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模型思想在小学数学教学中的实施策略--以人教版五上“数学广角--植树问题”为例 被引量：4

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摘要 模型思想在《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称新课标)中受到了充分的重视。因此,本文以人教版五上“数学广角———植树问题”为例,研究模型思想在小学五年级数学教学中的实施情况,继而探究得出相应的有效策略,为今后的教育教学工作做好方法指导。
作者 刘垒
机构地区 武汉大学第一附属小学
出处 《教书育人（校长参考）》 2021年第6期65-66,共2页
关键词 模型 思想 实施 策略
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献21

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共引文献72

二级引证文献2

教书育人（校长参考）
2021年 第6期

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