摘要
民法典作为“社会生活的百科全书”,蕴含了青少年成长成才过程中最基本的行为道德和处世哲学,教会青少年为人处世之道、待人接物之法、安身立命之术和经营为商之策。推进青少年民法典教育,应认识到其对青少年社会主义核心价值观和法治中国建设的意义,确立培养青少年“有德”“有智”“有力量”的预期目标,通过各类教育主体的共同参与、教育内容的协调融入以及教育形式的组合发力,搭建长效可持续的青少年民法典教育体系。
作者
张力
谢钧镝
Zhang Li;Xie Jundi
出处
《中国校外教育》
2021年第3期44-51,共8页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“新时代高校爱国主义教育实践路径创新研究”
西南政法大学总体国家安全观研究院2020年资助课题(项目编号:XS-ZTGJAQG-009)
西南政法大学民商法学院习近平法治思想学习2020年学生专项课题(项目编号:MSFZ-SS2020-001)。