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基于教师深度教学的高考数学复习研究 被引量：1

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摘要 高考数学复习的高境界是在教师深度教学基础上,促成学生深度学习,达成学生核心素养落地生根.而教师进行深度教学的关键是“深度备课”,包括研究试题(习题)解答,让学生通俗易懂地理解,回归教材中的经典例题,找到题根,对试卷中的好题举一反三地讲评,织成知识网络,对学生作业评价多元化.
作者 张城兵 李超
机构地区 兰溪市第一中学
出处 《中学教研（数学版）》 2021年第7期38-43,共6页
基金 2020年度浙江省教师教育规划立项课题 浙江师范大学专项课题(ZX2020053)。
关键词 深度教学 深度学习 高考数学 复习
分类号 O12 [理学—基础数学]
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二级参考文献19

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引证文献1

中学教研（数学版）
2021年 第7期

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