基于行为转变理论微信健康教育平台对2型糖尿病患者自我管理效果的影响

目的:分析基于行为转变理论指导下的微信平台对2型糖尿病患者自我管理的应用效果。方法:2型糖尿病出院患者80例,随机分为对照组和观察组各40例。对照组采取常规门诊和电话随诊,观察组在对照组基础上基于行为转变理论结合微信平台给予持续性阶段性干预,分别于出院时、出院后6个月比较两组患者自我管理评分、空腹血糖(FBG)及糖化血红蛋白(HbA1c)水平。结果:出院后6个月观察组自我管理评分94.1±22.9分,高于对照组的66.3±17.5分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组空腹血糖、糖化血红蛋白水平分别为6.36±1.39 mmol/L和(7.09±1.12)%,低于对照组的7.65±1.47 mmol/L和(8.21±1.32)%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于行为转变理论结合微信平台持续性阶段性干预能提高2型糖尿病患者自我管理能力,有效控制血糖,提高延续护理服务的服务质量。