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浅谈小学语文写作教学的有效策略
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摘要
随着社会的发展,人类的进步,人们逐渐重视教育教学的质量。这也表明,任课教师在日后的教学中,要有效发挥语文学科的魅力,提升学生的阅读能力,指导学生发现写作的魅力,为获取更佳的教学效果,奠定扎实的基础。同时,任课教师在实施和开展作文教学时,要多加注重实践教学和阅读教学,使得学生在实践中认识到作文的魅力,在阅读之中获取更多的知识,从而不断提升学生的语文核心素养。
作者
李洪
机构地区
青海省海西州都兰县第二小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期11-11,共1页
Legend Story
关键词
任课教师
语文核心素养
作文教学
有效策略
小学语文写作教学
教学效果
人类的进步
语文学科
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
查代春,钟志贤.
新中国乡村人才培养模式探索及启示——基于共大、电大“一村一”模式的分析[J]
.中国远程教育,2021(5):1-12.
被引量:19
传奇故事(百家讲堂)
2021年 第4期
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