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如何有效开展小学数学的生活化教学
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摘要
在我国不断推进教育改革工作的过程中,当前小学教育工作者逐渐重视生活化教学模式的应用。对于小学学生而言的,他们的数学学习兴趣、数学成绩、数学未来造诣等都会在一定程度上受到小学生活化教学水平的影响。因此在实际开展小学数学教学过程中,教师需要积极学习和研究生活化教学方式,促进自身生活化教学能力的提升,并结合生活的真实现象实施数学基础教育,让学生逐渐对数学产生兴趣,提升小学数学教学效率和教学质量。
作者
次仁旦培
机构地区
西藏那曲市班戈县中石化小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期30-30,共1页
Legend Story
关键词
生活化教学
小学数学
数学学习兴趣
教育工作者
数学教学效率
数学成绩
有效开展
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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