试论如何在藏语文教学中指导学生朗读

朗读能够将文字转化为声音,可以充分调动人们的脑、眼、耳、口。课程标准当中也明确指出,要重视朗读教学,在朗读当中培养学生的语感和语言表达能力。小学期间是学生养成良好学习习惯的重要时期,学生在这个阶段充分掌握良好的阅读技巧,可以不断地提升学生的藏语文素养,提高自主学习能力。由此可见,重视朗读教学具有一定的现实意义,需要广大教育者重视这一环节的教学。