小学道德与法治的参与式教学策略——以《我们的班规我们订》为例

小学阶段教育的一个重要任务就是培养学生的文明素质。而道德与法治课在培育小学生的基本文明素质中又发挥了重要作用。在道德与法治课中,教师采用参与式教学策略,不仅可以调动了师生双方的积极性,提高小学道德与法治的课堂效果,还可以培养学生的各种能力。