探究小学数学趣味性教学

追寻有趣的东西是每一位学生的天性,而教师需要做的就是将数学知识与趣味性的教育手段加以结合,以期有效吸引学生的注意力、激发学生的数学课堂参与兴趣。同时,为了打造有趣的数学课堂,教师需要详细了解趣味教学对学生成长的价值和意义,并结合班级中学生的基本学习能力合理设定、巧妙架构,以期借助趣味化的数学课堂教学手段为学生打造知识与趣味并重、乐趣与探究齐飞的趣味课堂。