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浅谈历史教学中的价值观教育
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摘要
本文主要探究如何在历史教学中渗透价值观教育,运用历史核心素养理念,顺应教育改革潮流,促进学生三观的健康发展,培养有理想有道德有文化的社会人才,提升历史教学效率和效果。
作者
李长杰
机构地区
四川省金川县中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期189-189,共1页
Legend Story
关键词
历史教学
价值观教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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