农村小学进行中华传统文化教育教学策略

如火如荼的教材改革已经全面铺开,教师的教育教学改革工作也应该是教师发展工作的首要任务。新教材里的中华传统文化知识部分,在课本中占比增加,让教育工作者倍感亲切的同时,又倍增压力。怎样用好新教材里的中华传统文化知识部分,进行教育教学工作?就需要在一线教育工作者,积极学习,积极把教育教学策略来探索。探索国学教育,探索古诗词的积累方式方法;探索教学传统节日风俗习惯的开展,把这些中华精粹传承下去,使之生生不息。