期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学中学生几何直观能力的培养探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
几何直观能力是一种基本的数学能力,能够为学生在探索学习几何知识过程中提供帮助。在初中数学的教学中,几何直观能力是洞察数学问题的实用工具,可以把繁琐的问题进行简化,方便初中生去直观理解数学知识,提升他们的学习效率,而且几何直观能力可以锻炼学生们的创新能力,在数学学习过程中具有不可替代的作用。
作者
王雪梅
机构地区
拉萨市堆龙德庆区中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期248-248,共1页
Legend Story
关键词
初中数学教学
几何直观能力
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩建会.
巧用几何直观理解乘法结合律[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(13):131-131.
2
吴媛,郭超修,尹亚玲,陈丽清.
量子力学本科教学演示仪之量子真空场测量[J]
.大学物理,2021,40(7):38-40.
被引量:2
3
卫延,郑晶晶,余晶晶,郭勇.
与傅里叶变换有关的线性空间和代数[J]
.电气电子教学学报,2021,43(3):91-95.
传奇故事(百家讲堂)
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部