期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体会中华传统,古诗词鉴赏和学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古诗词是中华传统文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。小学语文教科书中所选入的古诗词,其内容健康,语言优美,学生学习这些古诗不仅可以了解到我国古代的一些社会情况,而且能够学习古人的优秀品质,还能使学生感受到祖国山河的秀丽壮美,从而增强学生的爱国主义情感。针对古诗词表达形式较含蓄的特点,教师可以结合小学生的认知习惯,循序渐进地开展教学,经过反复诵读、情境创设、团队合作,使学生逐步记忆、感知、理解、掌握、巩固古诗词。
作者
尼玛央金
机构地区
西藏昌都市卡若区如意乡中心小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期279-279,共1页
Legend Story
关键词
小学语文
古诗词鉴赏
古诗词学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张晓英.
探讨如何提高高中生的古诗词鉴赏能力[J]
.南北桥,2021(6):115-115.
2
张媛.
《陋室铭》教学设计[J]
.中学语文教学,2021(6):70-73.
传奇故事(百家讲堂)
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部