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小学识字教学方法探究

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摘要 字是传承几千年中华文化的载体,了解汉字、掌握汉字、运用汉字是小学生学习和发展的基础。识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。
作者 普珍
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第4期324-324,共1页 Legend Story

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