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小学英语语音教学的有效性分析
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摘要
语音教学是指语言的发音教学,是学习一门语言的基础。因此,在小学英语教学中,教师应引导学生积极学习语音知识,使其掌握规范的、标准的英语发音技巧,从而逐步提升学生的英语口语交际能力,使其形成良好的英语学习效能感,并能学以致用。基于此,本文系统分析了优化英语语音教学的现实意义,并探讨了小学英语教师应如何组织有效的语音教学活动,以便逐步提升学生的英语语音能力。
作者
姚莉
机构地区
昆明市西山海贝中英文小学
出处
《求知导刊》
2021年第24期76-77,共2页
关键词
小学英语
语音教学
意义分析
策略探究
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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