从“学科德育”到“课程思政”--高校《经贸西班牙语》课程中的德育创新与路径研究

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议讲话精神,促进专业课程与思想政治理论课协同育人,近几年来国内关于“课程思政”的研究开展得如火如荼。高燕(2017)认为,一方面是因为高校学生的思想教育主要还是落在思政类课程上;另一方面我国高校普遍存在专业课与思政课各自为战的现象,课程思政化改革在推行中遇到的阻力与困惑很多,这显然已经无法满足新时代人才培养的要求。