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浅谈新时代背景下中学生平等观念的培养
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摘要
本文从中学生在与教师及同学相处的过程中存在的问题出发,简述了中学生平等观念培养的意义,并且分析了教师应如何做才能在班级中有效落实平等观念,帮助学生实现德、智、体、美、劳的全面发展,以期为相关教育工作者提供参考。
作者
马田雨
赵华新
李帅
机构地区
延安大学数学与计算机科学学院
出处
《求知导刊》
2021年第26期2-3,共2页
基金
延安大学研究生教育教学改革项目(YDYJG20190033)
延安大学教学改革项目(YDJG18-21)的研究成果。
关键词
平等观念
中学教育
培养策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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