试论家庭教育与学校教育的有效合作

教育具有意识形态的规正价值,良好的家庭教育能够循序渐进地规正学生的行为,促进学生能力水平的提高。家庭教育与学校教育在教育内容与能力培养的路线制订上,有着两种完全不同的教育理念。家庭教育与学校教育的正向衔接与合作融合,能够形成影响学生思维意识的教育力量,帮助学生养成良好的行为品质和学习习惯,影响学生的一生。