渗透传统文化 建构道德与法治魅力课堂

传统文化是由中华文明演绎而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,有着丰富的内涵,涉及多个领域的内容。传承优秀的传统文化是每个公民义不容辞的责任,因此在开展小学道德与法治教学时,教师要主动挖掘教材中的传统文化元素,借助多媒体技术优化传统文化的呈现方式,在教学活动中有效渗透传统文化,进而建构富有魅力的道德与法治课堂。