期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
项目式教学在初中道德与法治课中的运用探析
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,德育建设的进程中,教师要将知与行融入思政课教学的全过程。项目式教学是将知行结合的有效教学方式,将其运用于初中道德与法治课,有利于培养学生的情感、态度、价值观,有利于学生在自主、合作、探究学习中习得能力,收获知识,涵养品德,全方位育人,为学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。
作者
苏生
机构地区
安徽师范大学马克思主义学院
出处
《求知导刊》
2021年第19期10-12,共3页
关键词
项目式教学
初中道德与法治
立德树人
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
65
同被引文献
10
引证文献
5
二级引证文献
0
参考文献
4
1
齐卫,王文青.
项目式教学过程与效果评价[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2020,22(6):119-121.
被引量:58
2
王宛斐.
项目式教学融入高中思想政治课的探索[J]
.公关世界,2020(20):162-163.
被引量:4
3
李逸平.
建构主义背景下的PBL教学模式探索与实践[J]
.中国管理信息化,2021,24(5):230-232.
被引量:4
4
农的祥.
初中生心理特点及管理策略探究[J]
.求知导刊,2020,0(3):82-83.
被引量:3
二级参考文献
11
1
周明虎,汪木兰,封世新.
项目教学法的实施与典型案例分析[J]
.中国现代教育装备,2010(13):6-8.
被引量:94
2
刘红.
项目教学法在物流教学中的应用[J]
.辽宁行政学院学报,2013,15(7):95-96.
被引量:7
3
蔡芹.
创新创业教育项目化教学实施的出发点、要点及路径[J]
.教育与职业,2019,0(3):53-56.
被引量:25
4
冯小军,赵鹏飞,陈秀虎,孙明.
课程项目化教学设计的原则与方法[J]
.中国职业技术教育,2016,32(5):33-36.
被引量:77
5
贺腾飞.
改革开放40年我国高等教育人才培养理念的创新与问题[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2018,20(5):20-27.
被引量:14
6
许大成.
思想政治课深度教学探索[J]
.江苏教育研究,2018,0(2):103-106.
被引量:6
7
毛燕.
基于建构主义的PBL英语主题阅读方式探讨[J]
.校园英语,2019,0(18):25-26.
被引量:1
8
张安富.
项目化教学是提高工程型人才培养质量的有效之法[J]
.高等工程教育研究,2019,67(3):166-169.
被引量:92
9
卢小花.
项目式学习的特征与实施路径[J]
.教育理论与实践,2020,40(8):59-61.
被引量:59
10
史金飞,郑锋,邵波,缪国均.
能力导向的应用型本科人才培养模式创新——南京工程学院项目教学迭代方案设计与实践[J]
.高等工程教育研究,2020,68(2):106-112.
被引量:94
共引文献
65
1
毕辉.
以学生为主导的职业院校园林专业项目教学模式研究[J]
.科教导刊,2022(31):21-23.
2
石厚莉.
“展示空间设计”课程中的模型制作教学改革研究[J]
.科教导刊,2022(10):102-104.
被引量:1
3
陈月阳.
“6+2”进阶式教师创新能力提升实践模式——以“国培计划”青年教师助力项目为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(8):96-99.
被引量:1
4
霍天龙,张博.
现场总线与网络化仪表课程的教学探索与改革[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(5):35-38.
被引量:1
5
周智芳,陈金林,赵霞,贾小宁,景凌云,张婷.
工程教育认证背景下环境影响评价课程项目式教学的探索与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(22):158-160.
被引量:1
6
李璘,谭峰,顾俊菲,孙东东.
PBL教学法在方剂学实验教学中的应用探讨[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2022,24(1):48-50.
被引量:1
7
顾燕菁.
项目化教学在《国际贸易实务》课程中的应用[J]
.办公自动化,2021,26(6):57-58.
8
邹婵.
高中思想政治课程项目式教学研究[J]
.高考,2021(13):89-90.
被引量:4
9
张琳.
项目式教学法在《日本文学史》课程教学中的应用[J]
.锋绘,2021(3):84-85.
10
陆知凡.
浅谈项目制学习以及此模式下的音乐教育[J]
.大众文艺(学术版),2021(9):187-189.
被引量:2
同被引文献
10
1
张凯.
初中道德与法治教学中学生责任意识培养策略[J]
.吉林教育,2021(31):16-17.
被引量:1
2
刘先品.
超越传授 走向探究——初中道德与法治课堂中项目化学习的运用[J]
.湖北教育,2019,0(10):9-10.
被引量:3
3
唐隽菁.
让主体思维真正发生——小学道德与法治项目式学习例探[J]
.中小学德育,2020(11):52-56.
被引量:7
4
吴望雁.
让项目化学习真实发生[J]
.中学政治教学参考,2021(18):15-17.
被引量:6
5
杨柳.
小学道德与法治学科项目式学习的区域性探究[J]
.教师博览(下旬刊),2021,11(7):85-87.
被引量:11
6
张静娇.
基于“项目式学习”的初中道德与法治课教学探索[J]
.大连教育学院学报,2022,38(1):47-48.
被引量:5
7
焦建英,唐琼一,茅育青.
小班化教师同步在线培训设计实施与问题反思——以小学道德与法治浙派名师培养项目为例[J]
.中小学教师培训,2022(8):22-25.
被引量:1
8
李红.
初中道德与法治大单元教学中项目式学习的开展[J]
.天津教育,2023(8):37-39.
被引量:5
9
毛晓健.
浅析初中道德与法治项目式学习的开展与实施[J]
.教育界,2023(25):128-130.
被引量:1
10
尹娜.
探究项目式学习在初中道德与法治教学中的应用[J]
.学苑教育,2023(31):25-27.
被引量:1
引证文献
5
1
龚敏.
理趣探寻:道德与法治项目式教学实践[J]
.小学教学参考,2023(3):31-33.
2
翟宏才.
基于项目学习的初中道德与法治课教学探索[J]
.求知导刊,2023(11):47-49.
3
张孟秋.
浅议项目式学习在初中道德与法治教学中的应用[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2023(12):70-71.
4
桂梅.
初中道德与法治项目式学习的五个环节——以八上第一单元教学为例[J]
.新课程研究,2024(8):16-18.
5
张洪国.
新课标下初中道德与法治学科项目式教学路径探究[J]
.名师在线(中英文),2024(15):45-47.
1
胡月星.
五个结合体现学习实践力[J]
.刊授党校,2021(5):32-34.
2
张亚玲.
固本强基加强新时期学校德育建设的研究[J]
.进展,2021,16(12):90-91.
3
杜饶丹.
运用陶行知思想转化“学困生”之我见[J]
.读与写(下旬),2021(8):183-183.
4
魏清枝.
中职体育教学中德育的作用及措施探究[J]
.当代体育,2021(19):160-160.
5
欧乾.
故事让课堂更美好——小学数学教学中数字故事的实践探究[J]
.山海经,2021(16):0115-0115.
6
冯靖倚.
弘扬优秀传统文化 推动高职德育建设[J]
.南北桥,2021(3):105-105.
7
苏艳.
初中学校社团活动中德育策略探析[J]
.知识窗(教师版),2021(10):40-41.
8
杨晓宇.
小学数学课堂教学“德育教育”的渗透研究[J]
.文学少年,2021(17):0107-0107.
9
韩晓燕.
活动教学策略研究在初中语文文言文教学中的应用[J]
.时代人物,2021(6):266-266.
10
陈炜,王前程,张念志.
知行结合的三阶段中医辨证思维教学体系在临床教学中应用的思考[J]
.卫生职业教育,2021,39(12):23-24.
被引量:1
求知导刊
2021年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部