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令人欣喜的28分
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摘要
在山区支教,刚接手四年级一班时,我就被一位素未谋面的学生惊到了——他基础不好,识字量少,会写的字就更少了,上个学期期末语文才考了3分。要辅导他,难度不小,得从一年级的知识抓起。可没过几天,一件小事让我对他有所改观。那天课前,我像往常一样检查课文背诵,刚进门,几位同学七嘴八舌,指责声、埋怨声棍棒一样落到程军(化名)头上:"老师,他背不出来还发脾气,把书本扔了一地!"
作者
师文
机构地区
长沙市芙蓉区育英西垅小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2021年第4期59-59,共1页
关键词
识字量
支教
课文背诵
语文
一年级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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湖南教育(上旬)(A)
2021年 第4期
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