高校社团培育新农科学生人文素质的探究——基于PDCA循环理论的分析视角

基于管理学中PDCA循环的理论视角,探究高校社团培育新农科学生人文素质的路径,以期为高校社团管理模式改革提供新方式,达到新农科人才人文素质提升的目标。可通过制定计划、执行计划、检查和执行四个方面,探究新农科学生人文素质偏低的原因,进一步探究PDCA循环理论的四个过程,从而解决新农科学生人文素养偏低的问题,提高新农科学生的综合素质和人文素质,促使培养新农科学生人文素质的过程长期有效,为新农科学生人文素质培养开拓新的平台。