“日语+X”人才培养视域下日语口译课程教学改革探析

日语口译课是高等学校日语专业高年级阶段的核心课程之一,但是由于教材陈旧、教师实践经验不足等原因造成学生学习参与度不高、学习动力不足、所学内容无法满足日语人才市场需求等问题。通过对"日语+X"人才培养体系和就业市场的情况梳理,分析日语口译课程诸多问题产生的原因,并尝试以市场需求为导向调整教学内容,在课程考核方式中加大过程性评价,探索构建以学生为中心的教学模式,不断提高人才培养质量。