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高校体育管理学案例教学法应用探讨

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摘要 从理解案例教学法的基本含义开篇,探讨了案例教学的目标与作用,即明确的目标性,发挥了主体性,加强了实践性,激活了互动性。调查分析了案例教学存在的问题,探索了案例教学的四大环节,并提出了案例教学改革的措施。
作者 李华 夏林
出处 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2021年第2期51-52,共2页 Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
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