学习任务单在合作学习中的应用研究——以部编版二二年级上册第一单元“大自然的秘密”为例

学习任务单在小学语文合作学习课堂的有效运用对教学有着重要的意义,是近年教师探究的热点,但在实际教学中容易流于形式,缺乏有效性。鉴于此前提,文章结合部编版二年级上册第一单元三篇课文和一个"语文园地"作为具体事例,浅析小学语文课堂中学习任务单的设计与使用策略,以及注意事项,目的是探索出学习任务单在具体教学中的有效应用方式。