生命教育研究之我见

学校是实施教育的地方。教育是不断改变人生,把自然人培养成社会人的过程。生命教育研究,是为了让师生的生命更有尊严、更具价值,让学校的发展品质更强更好。在实验过程中,结合学校“追求人的发展,促进人的发展,完善人的发展”的核心理念,和“争做八种人,健全学生人格”的育人总目标;针对不同职业发展期的教师和不同年级学生的身心特点、发展需求,制定出有梯度的研究方案,坚持一以贯之地推进研究与实践,促进学校生命教育的持续深化,达到科学化、人本化、系列化、课程化的目标,形成具有学校特色的生命教育课程体系。