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中小学美术微课的常见问题与改进策略
被引量:
1
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摘要
优秀的微课能有效激发学生的学习兴趣,提升教学效果。然而,目前中小学美术教师的微课制作水平却参差不齐,主要表现为微课不微、微课不美、微课不新。基于此,美术教师需要精选教学内容,浓缩教学精华;精心录制画面,美化视频界面;精巧设计环节,更新教学方式,以发挥美术学科以美育人的独特价值。
作者
鲁粲
机构地区
新疆教育科学研究院
出处
《教育实践与研究》
2021年第15期42-43,共2页
Educational Practice and Research
关键词
中小学美术
微课问题
改进策略
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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