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农村小学山楂树校本课程开发的实践与探索
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摘要
以学校的“方圆文化”核心理念为出发点,围绕育人目标,从学科融合、“二十四节气”主题活动、特色社团活动三个维度,开发出具有方圆特色的农村学校山楂树校本课程体系,推动学校的内涵发展,丰富绿色课程育人的途径,助力学生的全面发展、健康成长。
作者
刘军霞
韩海珍
机构地区
石家庄市裕华区方村小学
出处
《教育实践与研究》
2021年第13期4-6,共3页
Educational Practice and Research
关键词
农村小学
校本课程
文化核心理念
课程评价
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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