韩国“影子教育”治理政策的特点、成效及启示

影子教育是指学生利用课余时间,参加学校以外的组织或者机构,达到提高学习成绩的目的。韩国以考试选拔学生的方式深受儒家传统文化的影响,唯分数论的观念衍生出日益蓬勃的影子教育。韩国政府根据不同的教育目的,针对影子教育的发展状况颁布具有针对性的改革政策,使影子教育与学校教育实现科学的化学反应。伴随我国经济的发展,公众对教育的态度有了很大的改变,影子教育的需求进一步增长。我国影子教育表现为需求量大、各地差异明显、偏重理科类等特点,在调整过程中可借鉴韩国影子教育治理政策实践经验,达成学校教学与影子教育双赢的局面。