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强化服务意识,建设优质融合教育资源中心

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摘要 教育的性质终究是一种服务,这种服务的特性在特殊教育中尤为显著。而作为融合教育的重要载体——融合教育资源中心,在建设过程中一定要强化服务意识,目标高远,但要放低身段,切切实实促进融合教育。
作者 陈东 陈志华
出处 《教育界》 2021年第19期2-3,共2页
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