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像抽象大师一样去创作——小学高段美术课堂临摹大师抽象画的研究
被引量:
1
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摘要
临摹是学生学习美术知识与技能的一种重要方式。教师对优质范作进行分析,研究教学方法,使学生能理解并掌握范作的风格并汲取经验,持续鼓励引导其创作,从而大大提高学生的创新能力。
作者
蒋菊萍
机构地区
高桥金帆实验学校
出处
《教育界》
2021年第19期4-5,共2页
关键词
学会看
学会想
提取元素
新的形
新组合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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