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微专题在高中地理教学中的实践与思考
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摘要
微专题,即在高中地理教学、地理实践和地理复习中,根据教学大纲,结合教学需求,选取某知识点,架构与其相关的地理概念、地理原理、地理规律和地理案例等知识体系,并围绕此知识点体系来组织小型、完整的教学过程。
作者
柯素贞
机构地区
福建省三明市永安市第三中学(高中部)
出处
《教育界》
2021年第19期8-9,共2页
基金
2019年福建省永安市级中小学、幼儿园基础教育科学研究立项课题“精细化理念下微专题教学在高考地理复习中的应用研究”的研究成果,项目编号:YAKT201962。
关键词
微专题
夯实基础
地理核心素养
课堂效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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