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整体感知音乐审美特性的教学浅探

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摘要 享受音乐是一种整体而统一协调的审美活动,因此在各类音乐教学活动中,可以通过教学活动的优化,维持或强化音乐本身整体、统一、协调的审美特性。
作者 宋骁崖
出处 《教育界》 2021年第19期93-94,共2页

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