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浅谈提高儿童创造性口语表达能力的途径
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摘要
语言在于运用,可是在应试教育的影响下,英语教育存在忽视学生英语表达能力的培养和提升的问题,学生缺乏富有个性化、创造性的英语表达,难以在真实的交际情境下自如地使用英语。文章结合案例阐述了如何在英语教学中解放学生的创造力,提高学生的英语表达能力。
作者
陈蕾
机构地区
江苏省如东县曹埠镇曹埠小学
出处
《教育界》
2021年第21期18-19,共2页
关键词
英语
口语表达
创造力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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