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高中物理生活化教学情境创设方法的探究
被引量:
2
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摘要
要想使高中物理教学取得良好的效果,教师应该创新思维,对传统的教学方式进行优化与改进,给学生带来不一样的学习体验。其中,创设生活化教学情境就是一种创新的教学模式,将其应用于高中物理教学中具有一定的意义。文章结合高中物理有关知识,对生活化教学情境创设方法展开了探究。
作者
郑志向
机构地区
甘肃省定西市通渭县第三中学
出处
《教育界》
2021年第21期50-51,共2页
关键词
高中物理
生活化情境
创设方法
研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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