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小学生数学审题能力培养策略研究
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摘要
在解决问题的过程中,学生是否具备良好的数学审题能力在一定程度上影响到解决问题效率和准确度。因此,教师在小学数学课堂教学过程中应重视培养学生的数学审题能力,有计划、有步骤地培养学生的审题能力,提升数学解题效率,发展学生的数学学科核心素养。
作者
朱宝灿
机构地区
厦门市集美区康城小学
出处
《教育界》
2021年第21期54-55,共2页
关键词
小学生
数学审题能力
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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