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发掘文化要素 汲取文化力量
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摘要
经过几千年积淀的中华优秀文化体现了中国人的价值取向和审美追求,是中华民族不朽的脊梁,也是区别于其他国家和民族的标志。发掘《道德与法治》教材中的文化元素,将中华优秀文化融入课堂,融入学生生活,对从小培养学生的道德信念和道德操守,树立文化自信,传承和弘扬中华优秀文化有很大的促进作用。
作者
姜春玲
机构地区
山东省莱州市第二实验小学
出处
《教育界》
2021年第21期70-71,共2页
关键词
道德与法治
文化元素
内涵发掘
呈现策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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