传承“红色精神”,探析“大单元教学”——以“中国区域地理”教学为例

“大单元教学”是落实学科核心素养的重要教学方法,它不是针对某一课时的教学,而是基于单元整体性、综合性、系统性的教学。鉴于浙江省初高中地理教学与考试的现状,“中国区域地理”的教学,可紧跟时代脚步,采用“大单元教学”模式,以“红色精神”主题情境贯穿整个单元,使学生在真实情境下进行自主、合作、探究式的深度学习,引导学生形成正确的价值取向,促进学科核心素养落地。