摘要
自1968年Niklaus教授开创数据结构课程的体系以来,数据结构课程一直是计算机类专业的核心课程。为提高学生的培养质量,许多学者从教学模式、教学方法、实验教学、校企合作、课程思政等多方面探讨了数据结构课程的教学改革,并取得了丰富的研究成果^([1])。基于此,本文从教学团队组建、实验教学、教材编写三方面探讨了数据结构课程的教学改革实践,以期提高学生的学习热情和实践能力。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2021年第7期149-150,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
教育部产学合作协同育人项目“基于校企合作的‘数据结构课程’教学改革与实践”(201901148018)
省级教学质量及教学改革工程项目“数据结构课程思政示范课程”(2020szsfkc0541)
校级教学质量与教学改革工程项目“安庆师范大学江苏云思教育科技有限公司实践教育基地建设”(2019aqnusjjd03)和“信息与计算科学专业毕业实习和毕业论文的改革与实践”(2019aqnujyzc031)
安徽省高校自然科学研究重点项目“生物种群生态系统引爆点的研究与控制”(KJ2020A0491)。
