如何有效结合信息技术开展小学语文校本课程的研究

随着基础教育课程改革的不断深入,自主开发校本课程成为教育领域重点关注的问题。在小学阶段,学生所使用的语文教材虽经过仔细的挑选、精密的编排,但仍会存在一些不足,如教材内容具有滞后性、课程资源存在有限性等。所以有效开展小学语文校本课程的研究是重要且必要的。而随着信息技术在教育领域全面地渗透,其与校本课程研究相结合也成了大势所趋。因此,本文从利用信息技术选择合适文本、有效编排文本、开展文本教学以及建立评价机制四个方面入手,阐述学校及教师如何有效开展小学语文校本课程研究,全方位提高小学语文教学的质量。